Dans ce guide, apprenez-en davantage au sujet de :
Séries d'apprentissage
Les séries d'apprentissage sont une collection d'étiquettes d'apprentissage organisées dans des dossiers.
Le personnel éducateur admin peut ajouter et adapter des séries d’apprentissage existantes dans Storypark ou créer de nouvelles séries d’apprentissage à partir de la page de Séries d’apprentissage de son service éducatif à la petite enfance.
Une fois que le personnel éducateur admin acréé, ajouté ou adapté une ou plusieurs séries d’apprentissage, votre équipe peut ajouter des étiquettes correspondant à n’importe quelle documentation ou plan.
Les services éducatifs qui font partie d’un réseau (un organisme multi-sites) dans Storypark peuvent avoir deux types de séries d’apprentissage – Séries d’apprentissage du Bureau Administratif et Séries d’apprentissage du Centre. Les deux types peuvent être utilisés pour de la documentation ou des plans, mais sont gérés différemment.
Les Séries d’apprentissage du Bureau Administratif sont créées et gérées par l’équipe de gestion de l’organisme et sont disponibles en lecture seule à partir de la page de Séries d’apprentissage du centre. Les Séries d’apprentissage du Centre sont créées et gérées par les admins dans Storypark à partir de la page de Séries d’apprentissage du centre.
Étiquettes d'apprentissage
Les étiquettes d'apprentissage sont comme des mots clés que vous pouvez lier à votre documentation. Elles sont habituellement en lien avec des éléments de votre programme, vos résultats, vos objectifs, vos dispositions, les schémas, les valeurs, la culture, les intérêts ou les sujets abordés.
Vous pouvez ajouter vos propres étiquettes à la documentation ou ajouter des étiquettes existantes. Chacune a un nom et une description optionnelle.
Les étiquettes que vous ajoutez apparaissent à la droite de chaque documentation publiée :
La description optionnelle peut être créée dans vos propres mots ou à partir d'un lien sur un site Web et on peut la voir lorsqu'on clique sur une étiquette :
Les étiquettes sont utiles pour plusieurs raisons :
Elles permettent de faire des liens et expliquent un aspect de la documentation qui est lié à des objectifs d'apprentissage spécifiques ou à des domaines du programme (p. ex. Accueillir la petite enfance, Comment apprend-on?, etc.).
Elles permettent au personnel éducateur d'accéder rapidement à des ressources liées au programme, ce qui réduit le temps nécessaire pour créer de la documentation de qualité.
Elles aident les parents et les membres de la famille à mieux comprendre la façon dont le comportement d'un enfant dans une documentation est lié aux résultats d'apprentissage ou au programme.
Ajouter des étiquettes d'apprentissage à votre documentation vous permet de regrouper la documentation car vous pouvez filtrer ou faire une recherche par étiquette d'apprentissage et consulter toute la documentation qui contient cette étiquette. Vous pouvez ainsi faire le suivi de l'apprentissage au fil du temps.
À partir de la page d'un service éducatif, vous pouvez, par exemple, filtrer de la documentation avec l'étiquette Littératie écrite pour montrer toute la documentation des enfants liée à la Littératie écrite.
À partir de la page d'un enfant, vous pouvez, par exemple, filtrer de la documentation par étiquette Relations avec les autres et voir comment l'enfant se développe en relations avec les autres au fil du temps.
À partir de la page de profil d'un membre du personnel éducateur, vous pouvez voir la liste d'étiquettes utilisées par cette personne dans sa documentation pour voir s'il y a des écarts et l'aider à développer sa capacité dans sa documentation future.
Ajouter des étiquettes d'apprentissages à de la documentation directement dans l'éditeur de documentation.
Le personnel éducateur admin peut gérer les séries et les étiquettes d’apprentissage à partir de la page Séries d’apprentissage de votre service éducatif à la petite enfance.
Questions fréquentes
Q : Pourquoi ne puis-je pas créer ou modifier une série d’apprentissage?
A : Seules les personnes admin dans Storypark peuvent créer et modifier des séries d’apprentissage. Le personnel éducateur non-admin a accès à la page de séries d’apprentissage en mode lecture seule.
Il serait utile d’avoir un membre du personnel éducateur admin qui soit responsable de créer et de gérer vos séries et vos étiquettes pour éviter de créer de multiples séries avec les mêmes étiquettes et pour les garder à jour.
De plus, si votre centre fait partie d’un réseau, vérifiez s’il a une icône de globe vert pour indiquer qu’il y a une Série d’apprentissage du Bureau Administratif :
Les Séries d’apprentissage du Bureau Administratif sont disponibles en lecture seule à partir de la page de Séries d’apprentissage du centre.
Q : Qu’arrive-t-il aux étiquettes d’apprentissage dans un plan/une documentation si la série d’apprentissage est supprimée?
A : Les étiquettes d’une série supprimée demeurent dans la documentation et les plans publiés à moins qu’un membre du personnel éducateur choisisse de modifier la documentation ou le plan d’une façon ou d’une autre.
Si la documentation ou le plan comprenant ces étiquettes est modifié, les étiquettes disparaîtront automatiquement. Les étiquettes de séries supprimées ne restent pas dans les ébauches de documentation ou de plan. Ces étiquettes disparaîtront dès que la série sera supprimée.
Q : Quelle est la différence entre une série d’apprentissage active, inactive ou supprimée?
A :
Active – On peut l’inclure dans la documentation et les plans.
Inactive – On ne peut pas l’inclure dans la documentation et les plans, elle fait partie de rapports si elle a déjà été active et peut être changée à active en tout temps. Si elle a été active dans le passé, les étiquettes d’apprentissage de cette série demeurent dans la documentation et les plans.
Supprimée – Retirée de Storypark de façon permanente. Si elle a été active dans le passé, les étiquettes d’apprentissage de cette série demeurent seulement dans la documentation et les plans publiés s’ils n’ont pas été modifiés de quelque façon que ce soit.
Q : Combien de séries d’apprentissage notre service éducatif devrait-il avoir?
A: Nous suggérons de vous limiter à environ 6 à 8 séries d'apprentissage pertinentes qui peuvent être un mélange de séries créées par le personnel éducateur admin et de séries sélectionnées par un admin à partir de la bibliothèque de séries d’apprentissage de Storypark.
Si vous avez trop de séries, cela peut compliquer la création de documentation et les résultats pourraient être moins significatifs.
Considérez les types de séries suivants pour souligner l'apprentissage et le développement des enfants :
programme local/pays
les dispositions
la philosophie
le programme scolaire (pour soutenir la transition)
les théories
l'Encyclopédie sur le développement des jeunes enfants
des styles ou des méthodes d'apprentissage pertinents à votre service, p. ex. Montessori, Reggio, Steiner, Nids linguistiques, etc.
Considérez les types de séries suivants pour souligner le développement du centre et du personnel éducateur :
normes d'exercice
objectifs d'évaluation
philosophie du centre
code de déontologie.
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